COVID-19 pandemisine herkes haz\u0131rl\u0131ks\u0131z yakaland\u0131, d\u00fcnyan\u0131n her yerindeki t\u00fcm seviyedeki e\u011fitimler, anaokulundan liseye, \u00fcniversiteden s\u00fcrekli e\u011fitime kadar \u00f6\u011fretim y\u00f6ntemlerini k\u0131smen de olsa uzaktan e\u011fitime ta\u015f\u0131d\u0131. Yaz tatilinin sona ermesiyle birlikte, \u00e7evrimi\u00e7i e\u011fitimin hem \u00f6\u011frenciler hem de \u00f6\u011fretmenler i\u00e7in nas\u0131l olabildi\u011fince rahat, etkili ve g\u00fcvenli bir \u015fekilde y\u00fcr\u00fct\u00fclece\u011fi konusu da bir kez daha g\u00fcndemde.<\/p>\n
Bu yaz\u0131da, \u00f6\u011fretmenlerin \u00e7evrimi\u00e7i e\u011fitimden en iyi \u015fekilde faydalanmalar\u0131na yard\u0131mc\u0131 olacak 10 maddelik tavsiyelerimizi sunuyoruz. Ancak \u00f6\u011frencilerin de bu tavsiyelerimizi faydal\u0131 bulaca\u011f\u0131n\u0131 d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcyoruz \u2014 en az\u0131ndan \u00f6\u011fretmenleriyle ayn\u0131 fikirde olacaklar.<\/p>\n
\u00c7evrimi\u00e7i e\u011fitimi ger\u00e7ekle\u015ftirmek i\u00e7in kullanaca\u011f\u0131n\u0131z ara\u00e7lar\u0131 \u2014 video konferans platformu, s\u0131nav servisi, mesajla\u015fma uygulamas\u0131 vb. \u2014 se\u00e7mek size olduk\u00e7a esneklik kazand\u0131r\u0131r. Ancak, e\u011fitim kurumunuz sizin kullanaca\u011f\u0131n\u0131z ara\u00e7lar\u0131 \u00e7oktan se\u00e7mi\u015f olabilir.<\/p>\n
Ne olursa olsun, talimatlar\u0131 okuyarak, aray\u00fcz\u00fc \u00f6\u011frenerek ve yap\u0131land\u0131rma k\u0131lavuzlar\u0131 i\u00e7in internette arama yaparak bu ara\u00e7lar\u0131n yeteneklerini ve \u00f6zelliklerini olabildi\u011fince iyi \u00f6\u011frenmelisiniz. \u00d6rne\u011fin, Zoom\u2019un etkin kullan\u0131m\u0131 i\u00e7in bir k\u0131lavuzumuz bile var<\/a>.<\/p>\n Okulunuz veya \u00fcniversiteniz size Office 365 veya G Suite gibi ara\u00e7lar i\u00e7in eri\u015fim sa\u011fl\u0131yorsa, s\u0131n\u0131f\u0131n\u0131zda kullanabilece\u011finiz ve eri\u015fiminiz olan bu gibi ara\u00e7lar\u0131n ve kaynaklar\u0131n tam listesini y\u00f6neticinizden al\u0131n. Sizin i\u00e7in kullan\u0131\u015fl\u0131 olabilecek bir \u015feyi hen\u00fcz denememi\u015f olabilirsiniz. M\u00fcmk\u00fcn olan en k\u0131sa s\u00fcrede eri\u015fim sa\u011flay\u0131n ve bu hizmetleri nas\u0131l kullanaca\u011f\u0131n\u0131z\u0131 \u00f6\u011frenin.<\/p>\n Okulunuzda veya \u00fcniversitenizde, fak\u00fcltenin ve personelin kullanmas\u0131n\u0131 istedikleri hizmet i\u00e7in, muhtemelen bunlar\u0131 ne ama\u00e7la kullan\u0131p kullanamayaca\u011f\u0131n\u0131z da i\u00e7eren y\u00f6nergeler bulunur. Ayr\u0131ca, muhtemelen yasak olan ara\u00e7 ve hizmetlerin belirtildi\u011fi kurallar da vard\u0131r. \u00d6rne\u011fin okul, ki\u015fisel hesaplar\u0131n i\u015f amac\u0131yla kullan\u0131lmas\u0131n\u0131 yasaklayan bir politikaya sahip olabilir veya herkesin belirli bir mesajla\u015fma uygulamas\u0131n\u0131 kullanmas\u0131 konusunda \u0131srar edebilir.<\/p>\n T\u00fcm bu kurallar\u0131 ve gereksinimleri bilmelisiniz. Bunlara ek olarak, okul taraf\u0131ndan verilen ekipman\u0131n kullan\u0131m\u0131na ili\u015fkin belirlenen kurallar konusunda da bilgi sahibi olmal\u0131s\u0131n\u0131z. Okul diz\u00fcst\u00fc bilgisayar\u0131n\u0131z\u0131 eve g\u00f6t\u00fcrmenize izin verilebilir ya da verilmeyebilir. Bo\u015f zamanlar\u0131n\u0131zda oyun oynaman\u0131za izin verilebilir. Bu t\u00fcr izinlerin kapsamlar\u0131n\u0131 kontrol etmenizi \u00f6neririz.<\/p>\n Son olarak, onlar\u0131 etkileyecek olan t\u00fcm gereklilikler ve k\u0131s\u0131tlamalar hakk\u0131nda \u00f6\u011frencilerinizi de \u00f6nceden bilgilendirin. Bu t\u00fcr kurallar\u0131 yaz\u0131l\u0131 olarak sunmak iyi bir y\u00f6ntemdir.<\/p>\n Dersleri vermek i\u00e7in se\u00e7ti\u011finiz BT ara\u00e7lar\u0131 hem \u00f6\u011fretmenlere hem de \u00f6\u011frencilere uygun olmal\u0131d\u0131r. Daha fazla ara\u00e7 kullanmak, daha iyi bir deneyim anlam\u0131na gelmez. Derslere ba\u015flamadan \u00f6nce, o dersi vermek i\u00e7in yeterli araca sahip oldu\u011funuzdan ve e\u011fitim s\u00fcrecindeki t\u00fcm kat\u0131l\u0131mc\u0131lar\u0131n bunlar\u0131 rahat\u00e7a kullanabildi\u011finden emin olun.<\/p>\n Okulun \u00e7ok say\u0131da hizmete eri\u015fimi olabilir. Bu, hepsini kullanman\u0131z gerekti\u011fi anlam\u0131na gelmez (Okul taraf\u0131ndan kullan\u0131lmas\u0131 talep edilmedi\u011fi s\u00fcrece).<\/p>\n Herhangi biri, video konferans platformu gibi kulland\u0131\u011f\u0131n\u0131z hizmetlerden birinin \u015fifresini k\u0131rmay\u0131 ba\u015far\u0131rsa, ciddi bir sorununuz var demektir. Not verme veya raporlama platformu i\u00e7in de ayn\u0131 \u015fifreyi kullan\u0131yorsan\u0131z, bu sorun daha da b\u00fcy\u00fcr.<\/p>\n Bu nedenle a\u015fa\u011f\u0131daki kural, di\u011fer hizmetler i\u00e7in oldu\u011fu gibi burada da ge\u00e7erlidir: Her hesap i\u00e7in bir benzersiz \u015fifreye ihtiyac\u0131n\u0131z vard\u0131r<\/a>. Elbette, t\u00fcm \u015fifreleriniz g\u00fc\u00e7l\u00fc olmal\u0131 \u2014 yeterince uzun ve \u00e7ok kolay tahmin edilebilir olmamal\u0131d\u0131r. Burada daha fazla ayr\u0131nt\u0131ya girmeyece\u011fiz; bu konuyu daha \u00f6nce kapsaml\u0131 bir \u015fekilde yazm\u0131\u015ft\u0131k<\/a>.<\/p>\n \u015eifrelerinizi bir ka\u011f\u0131da yazmay\u0131n veya ba\u015fka birinin bulabilece\u011fi bir yerde saklamay\u0131n. \u015eifrelerinizi hat\u0131rlamakta zorlan\u0131yorsan\u0131z, Kaspersky Password Manager<\/a> gibi \u00f6zel bir \u015fifre y\u00f6neticisi kullan\u0131n.<\/p>\n Son olarak, m\u00fcmk\u00fcnse, birka\u00e7 ki\u015finin ortak kulland\u0131\u011f\u0131 bir hesab\u0131 kullanmaktan ka\u00e7\u0131n\u0131n. Bu gibi durumlarda, yap\u0131lan \u00f6nemli bir de\u011fi\u015fikli\u011fi kimin yapt\u0131\u011f\u0131n\u0131 belirleyemeyebilirsiniz ve ayr\u0131ca bir hesab\u0131 ne kadar \u00e7ok ki\u015fi kullan\u0131rsa, hesap o kadar savunmas\u0131z hale gelir. Sonu\u00e7ta, bir zincir ancak en zay\u0131f halkas\u0131 kadar g\u00fc\u00e7l\u00fcd\u00fcr.<\/p>\n\n \u0130lk derste (veya daha iyisi, ondan da \u00f6nce), \u00f6\u011fretmenler ve \u00f6\u011frenciler s\u0131n\u0131f kurallar\u0131 hakk\u0131nda bir g\u00f6r\u00fc\u015f birli\u011fine varmal\u0131d\u0131r. \u00d6rne\u011fin dersin ba\u015f\u0131nda, herkesin kameras\u0131n\u0131n varsay\u0131lan olarak a\u00e7\u0131k olmas\u0131 ve bununla birlikte yaln\u0131zca \u00f6\u011fretmenin mikrofonunun a\u00e7\u0131k olmas\u0131 gerekti\u011fi konusunda anla\u015fabilirsiniz.<\/p>\n Bu tabii ki sadece bir \u00f6rnek. Yine de, geleneksel okul ortam\u0131nda oldu\u011fu gibi sanal s\u0131n\u0131flarda da baz\u0131 davran\u0131\u015f kurallar\u0131n\u0131n (tercihen yaz\u0131l\u0131 olarak belirlenmi\u015f) olmas\u0131 gereklidir. Kurallara uymak, \u00f6\u011fretmenler i\u00e7in dersi vermeyi kolayla\u015ft\u0131r\u0131rken, \u00f6\u011frencilerin de ders konusunu dikkatleri da\u011f\u0131lmadan \u00f6\u011frenmelerine yard\u0131mc\u0131 olur.<\/p>\n Birka\u00e7 farkl\u0131 s\u0131n\u0131f seviyesinde ders veriyorsan\u0131z, ayn\u0131 anda t\u00fcm s\u0131n\u0131flar i\u00e7in tek bir kural belirleme g\u00f6r\u00fc\u015fmesi yaparak herkese zaman kazand\u0131rm\u0131\u015f olursunuz. G\u00f6r\u00fc\u015fme s\u0131ras\u0131nda, \u00f6\u011fretmen ve \u00f6\u011frencilerin ders y\u0131l\u0131 i\u00e7in ortak beklentileri payla\u015ft\u0131klar\u0131n\u0131 g\u00f6rmek i\u00e7in davran\u0131\u015f kurallar\u0131n\u0131 aktif olarak test edin.<\/p>\n En g\u00fcvenilir hizmetlerde bile bazen aksakl\u0131klar ya\u015fan\u0131r. Hizmet sa\u011flay\u0131c\u0131dan kaynaklanabilir veya kurumunuzun a\u011f\u0131nda sorun olabilir. Sorun nereden kaynaklan\u0131rsa kaynaklans\u0131n, bir yedek bir plana ihtiyac\u0131n\u0131z olacak.<\/p>\n Sorunlar kar\u015f\u0131s\u0131nda s\u0131n\u0131flar\u0131 d\u00fczenlemek zorunda kalmamak i\u00e7in, varsay\u0131lan hizmet \u00e7al\u0131\u015fm\u0131yorsa s\u0131n\u0131f\u0131n\u0131z\u0131n hangi alternatif hizmeti kullanaca\u011f\u0131n\u0131 \u00f6nceden belirleyin.<\/p>\n \u00d6rne\u011fin, \u00f6\u011frenciler dersin ba\u015flarken Teams\u2019i \u00e7al\u0131\u015ft\u0131ramazlarsa, hemen Skype aramas\u0131na m\u0131 kat\u0131lmal\u0131lar yoksa yeni plan\u0131 WhatsApp\u2019tan m\u0131 \u00f6\u011frenmeliler?<\/p>\n Bu \u00e7al\u0131\u015fma plan\u0131n\u0131n kilit noktas\u0131, nerede toplanaca\u011f\u0131n\u0131z\u0131 \u00f6nceden bilmenizdir.<\/p>\n Uzaktan e\u011fitimin, t\u0131pk\u0131 uzaktan \u00e7al\u0131\u015fma gibi, olumlu ve olumsuz yanlar\u0131 vard\u0131r. Bunlardan biri, baz\u0131 insanlar\u0131n ba\u015fkalar\u0131n\u0131n onlar\u0131 bekledi\u011fini fark edememesidir ve bu da ge\u00e7 kalmalar\u0131na neden olabilir.<\/p>\n On ki\u015finin derse ba\u015flamak i\u00e7in bir ki\u015fiyi beklemesi gereksiz bir zaman kayb\u0131d\u0131r, bu y\u00fczden dakik olmay\u0131 sa\u011flamak bir gerekliliktir. Bir dersin saat 10:00\u2019da ba\u015flamas\u0131 gerekiyorsa, tam 10:00\u2019da derse ba\u015flay\u0131n. (Her \u015feyin d\u00fczg\u00fcn \u00e7al\u0131\u015ft\u0131\u011f\u0131ndan ve herkesin elinde gerekli belgelerin oldu\u011fundan emin olmak i\u00e7in dersin ba\u015flamas\u0131ndan birka\u00e7 dakika \u00f6nce video konferans servisine ba\u011flanmak en iyi y\u00f6ntemdir. Ge\u00e7 gelenlerin yorum yapmadan ba\u011flanmas\u0131na izin verin; \u00e7evrimi\u00e7i bir s\u0131n\u0131fa ge\u00e7 kalmak, zil \u00e7ald\u0131ktan sonra fiziki olarak s\u0131n\u0131fa girmek kadar rahats\u0131z edici de\u011fildir.)<\/p>\n E\u011fitim ama\u00e7l\u0131 kulland\u0131\u011f\u0131n\u0131z hesaplara dikkat edin. Onlara eri\u015fmekte hi\u00e7bir sorun ya\u015famamal\u0131s\u0131n\u0131z ve hi\u00e7 kimse bu hesaplara giri\u015f yapamamal\u0131.<\/p>\n E\u011fer bir \u00f6\u011fretmenseniz, hesaplar\u0131n\u0131z \u00f6\u011frencilerinizin ilgisini \u00e7ekebilir, ancak s\u0131radan \u00f6\u011frencinin yapacaklar\u0131 (\u00f6rne\u011fin, notlar\u0131 de\u011fi\u015ftirmek) as\u0131l endi\u015fe duyman\u0131z gereken \u015feyden \u00e7ok uzakt\u0131r. Hesab\u0131n\u0131za eri\u015fim sa\u011flayan bir sald\u0131rgan, s\u0131n\u0131ftaki \u00f6\u011frencilerin ki\u015fisel verilerini elde edebilir ve bunun da yasal sonu\u00e7lar\u0131 olur.<\/p>\n Bir \u00f6\u011frenci hesab\u0131na eri\u015fimini kaybederse, zaman\u0131n\u0131 eri\u015fimi geri kazanmak veya yeni bir hesap olu\u015fturmak i\u00e7in harcayacakt\u0131r. Ayr\u0131ca, hesab\u0131nda kay\u0131tl\u0131 bilgileri de kaybedebilir. Bir \u00f6\u011fretmenin hesab\u0131n\u0131n \u00e7al\u0131nmas\u0131 kadar kritik olmasa da, yine de tats\u0131z bir olayd\u0131r ve bunu ya\u015famamak i\u00e7in gerekli \u00f6nlemlerin al\u0131nmas\u0131 gerekir. T\u00fcm e\u011fitim hesaplar\u0131n\u0131n korunmaya ihtiyac\u0131 vard\u0131r. Kulland\u0131\u011f\u0131n\u0131z hizmet izin veriyorsa, herkes i\u00e7in iki fakt\u00f6rl\u00fc kimlik do\u011frulamay\u0131 aktif hale getirin.<\/p>\n Pop\u00fcler e\u011fitim platformlar\u0131 ve video konferans hizmetleri, siber su\u00e7lular\u0131n ilgisini \u00e7eker. Bu sald\u0131rganlar, kimlik av\u0131 i\u00e7in internet siteleri olu\u015fturur ve sizi sitelerine \u00e7ekip hesap bilgilerinizi \u00e7alacaklar\u0131 kimlik av\u0131 e-postalar\u0131 g\u00f6nderir.<\/p>\n Bu nedenle, kimlik av\u0131 giri\u015fimlerini resmi e-postalardan ve yasal hizmetlerin g\u00f6nderebilece\u011fi mesajlardan nas\u0131l ay\u0131rt edece\u011finizi bilmek \u00f6nemlidir. Kimlik av\u0131 siteleri genellikle yaz\u0131m hatalar\u0131, yanl\u0131\u015f hizalanm\u0131\u015f \u015fablonlar ve bozuk ba\u011flant\u0131lar i\u00e7erir, ancak bazen doland\u0131r\u0131c\u0131lar ger\u00e7ek olandan ay\u0131rt edilemeyen kimlik av\u0131 siteleri de olu\u015fturabilirler.<\/p>\n \u00d6nce internet sitesinin, taray\u0131c\u0131n\u0131n adres \u00e7ubu\u011fundaki adresine bak\u0131n. Hizmetin resmi internet sitesinin adresinden bir karakter bile farkl\u0131ysa, o sayfaya herhangi bir ki\u015fisel bilginizi girmeyin. Ayr\u0131ca, kendinizi kimlik av\u0131ndan nas\u0131l koruyaca\u011f\u0131n\u0131zla ilgili bu yaz\u0131m\u0131z\u0131 okuman\u0131z\u0131 \u00f6neririz<\/a>.<\/p>\n2. Kurallar\u0131 anlay\u0131n (ve \u00f6\u011frencilerinizle birlikte g\u00f6zden ge\u00e7irin)<\/h2>\n
3. Kulland\u0131\u011f\u0131n\u0131z ara\u00e7lar\u0131n say\u0131s\u0131n\u0131 s\u0131n\u0131rland\u0131r\u0131n<\/h2>\n
4. Her hizmet i\u00e7in benzersiz bir \u015fifre belirleyin<\/h2>\n
5. S\u0131n\u0131f\u0131n\u0131z i\u00e7in davran\u0131\u015f kurallar\u0131 olu\u015fturun<\/h2>\n
6. Yedek hizmetler konusunda anla\u015f\u0131n<\/h2>\n
7. Dakik olmay\u0131 sa\u011flay\u0131n<\/h2>\n
8. E\u011fitimle ilgili hesaplar\u0131n\u0131z\u0131 koruyun<\/h2>\n
9. Kimlik av\u0131 e-postalar\u0131n\u0131 nas\u0131l tan\u0131yaca\u011f\u0131n\u0131z\u0131 \u00f6\u011frenin<\/h2>\n
10. Cihazlar\u0131 koruyun<\/h2>\n